Академия прикладного китаеведения Бронислава Виногродского
Ци Мэнь — цигун для ума
Преподаем более 20 лет
Старейшая школа Ци Мэнь в России
Школа Ци Мэнь Дунь Цзя «Чудесные врата»
лет преподавания
тем
и более примеров
Клуб «Чудесные врата»
Ци Мэнь Дунь ЦЗЯ — это появившаяся в древнем Китае система, представляющая собой модель, которая с определенной точностью описывает закономерности и устройство окружающего нас мира и позволяет отобразить интересующую нас ситуацию в комбинации специальных знаков.
Анализ данной комбинации даёт нам возможность увидеть отношения всех действующих в этой ситуации сил и, главное, картину её развития во времени.
С его помощью мы сможем оценить наши перспективы и наметить стратегию поведения, ведущую к сохранению или увеличению нашего ресурса (жизненных сил, материальных ценностей, спокойствия).
Анализ данной комбинации даёт нам возможность увидеть отношения всех действующих в этой ситуации сил и, главное, картину её развития во времени.
С его помощью мы сможем оценить наши перспективы и наметить стратегию поведения, ведущую к сохранению или увеличению нашего ресурса (жизненных сил, материальных ценностей, спокойствия).
То есть, Ци Мэнь — это инструмент, дающий возможность быть независимым от обстоятельств, а значит быть свободным, в том числе в битве и с таким великаном, как Судьба.
В жизни человека постоянно возникают трудные ситуации, периоды неопределённостей и сомнений, заблуждений или прямого обмана. Собственно, для сохранения душевного комфорта и материального ресурса нам и необходимо владение таким инструментом как Ци Мэнь Дунь Цзя.
Ци Мэнь Дунь Цзя – это эффективный инструмент для принятия оптимальных решений в самых разнообразных жизненных ситуациях.
Например, вам нужно оценить риски и перспективы при выборе стратегии развития бизнеса в условиях нестабильности рынка, надежность партнёра, просчитать выгоду и риски при заключении сделки особенно, когда на кону стоит весь ваш финансовый ресурс. Детальный анализ дает ответы на весь спектр вопросов, начиная от сдачи квартиры в аренду и до серьёзных инвестиций в бизнес.
В делах сердечных, когда эмоции зашкаливают и мешают здраво взглянуть на ситуацию, Ци Мэнь поможет оценить, какова вероятность, что отношения с этим человеком перерастут в долгий и счастливый союз. Либо же при возникновении конфликта с близким человеком поможет найти причину разногласия и выработать модель правильного поведения для разрешения проблемы. Или же покажет всю тщетность ваших усилий.
В ситуации, когда вы ищете работу или задумали поменять уже имеющуюся, Ци Мэнь даёт вам возможность в условиях недостаточной информации оценить перспективы карьерного роста на новом месте и/или понять, насколько эта должность (или работа в этой компании) будет благоприятна для вас.
Не стоит забывать и о столь важном элементе как здоровье – вашем и ваших близких, когда в ситуации спорного прогноза вам необходимо принять решение о выборе той или иной стратегии лечения, либо оценить успешность уже проводимого.
К сожалению, в последние годы также стали крайне актуальными темы «Поиска пропавших людей» и «Военных конфликтов».
И это только малая часть вопросов, на которые мы можем получить ответ, используя Ци Мэнь.
Ци Мэнь Дунь Цзя – это эффективный инструмент для принятия оптимальных решений в самых разнообразных жизненных ситуациях.
Например, вам нужно оценить риски и перспективы при выборе стратегии развития бизнеса в условиях нестабильности рынка, надежность партнёра, просчитать выгоду и риски при заключении сделки особенно, когда на кону стоит весь ваш финансовый ресурс. Детальный анализ дает ответы на весь спектр вопросов, начиная от сдачи квартиры в аренду и до серьёзных инвестиций в бизнес.
В делах сердечных, когда эмоции зашкаливают и мешают здраво взглянуть на ситуацию, Ци Мэнь поможет оценить, какова вероятность, что отношения с этим человеком перерастут в долгий и счастливый союз. Либо же при возникновении конфликта с близким человеком поможет найти причину разногласия и выработать модель правильного поведения для разрешения проблемы. Или же покажет всю тщетность ваших усилий.
В ситуации, когда вы ищете работу или задумали поменять уже имеющуюся, Ци Мэнь даёт вам возможность в условиях недостаточной информации оценить перспективы карьерного роста на новом месте и/или понять, насколько эта должность (или работа в этой компании) будет благоприятна для вас.
Не стоит забывать и о столь важном элементе как здоровье – вашем и ваших близких, когда в ситуации спорного прогноза вам необходимо принять решение о выборе той или иной стратегии лечения, либо оценить успешность уже проводимого.
К сожалению, в последние годы также стали крайне актуальными темы «Поиска пропавших людей» и «Военных конфликтов».
И это только малая часть вопросов, на которые мы можем получить ответ, используя Ци Мэнь.
Коротко говоря, Ци Мэнь предназначена для решения задач управления ситуацией в условиях отсутствия информации, особенно в условиях конфликта, нечёткого понимания мотивов и действий участников, маскировки, обмана или иного противодействия.
Изначально эта система использовалась для ведения военных действий, где риск и цена неправильного решения невероятно высоки, ведь ошибка военачальника приводила к уничтожению сотен и тысяч людей, растрате огромного ресурса и утрате власти. Разработка правильной стратегии усложнялась зачастую тем, что противник не всегда действует явно, но применяет различные уловки, ставит засады, интригует, завлекая в ловушки, применяет маскировку и прямой обман. Со всем этим нужно было как-то справляться.
Поэтому, как и в наши дни, в древности для этой области применяли самую передовую технологию - Ци Мэнь Дунь Цзя, именно как технологию принятия решений. Система Ци Мэнь показала свою высокую эффективность в военной области, поэтому со временем её стали использовать в управлении государством, а позже и в быту.
Поэтому, как и в наши дни, в древности для этой области применяли самую передовую технологию - Ци Мэнь Дунь Цзя, именно как технологию принятия решений. Система Ци Мэнь показала свою высокую эффективность в военной области, поэтому со временем её стали использовать в управлении государством, а позже и в быту.
В курсе, кроме теоретической части, мы разберем 16 практических тем:
По каждой из заявленных тем Вы сможете:
И, конечно же, вы получите новый взгляд на мир, что позволит уйти от привычных шаблонов оценки происходящего и даст возможность управлять вашими жизненными процессами, а не просто быть «жертвой обстоятельств». Ибо вы получаете карту, которая показывает куда приведет выбранный вами путь.
- Здоровье
- Любовь и брак
- Деловая активность (коммерческая деятельность)
- Работа и продвижение по службе
- Экзамены и аттестации
- Поиск пропавших людей
- Поиск пропавших вещей
- Путешествия и перемещения
- Погода
- Судебные разбирательства
- Преступления и их расследования
- Окружающая среда (оценка фэншуй среды)
- Войны и конфликты
- Комплексный прогноз на ближайшее будущее
- Судьба
- 36 Стратагем с точки зрения Ци Мэнь
По каждой из заявленных тем Вы сможете:
- построить расклад и оценить влияние на ситуацию всех явных и неявных действующих сил
- оценить развитие ситуации во времени
- рассчитать сроки ключевых событий, выбрать оптимальные даты для совершения действий
- построить стратегию поведения: либо для достижения максимального успеха, либо для минимизации потерь.
И, конечно же, вы получите новый взгляд на мир, что позволит уйти от привычных шаблонов оценки происходящего и даст возможность управлять вашими жизненными процессами, а не просто быть «жертвой обстоятельств». Ибо вы получаете карту, которая показывает куда приведет выбранный вами путь.
Изучить Ци Мэнь может каждый человек, который готов совершать постоянные усилия для наработки двух главных качеств любого мастера Ци Мэнь – умений наблюдать и размышлять. Но на это потребуется время!
Поэтому этот курс для тех, кто готов к долгосрочным инвестициям своего времени и внимания, ибо результат ваших усилий – возможность по-настоящему быть хозяином своей судьбы.
Изучение системы мы начнем с «нуля», но уверены, что даже уже практикующие специалисты найдут достаточно новой и полезной для себя информации.
Полный курс длится около 5 лет. Но вы можете:
Поэтому этот курс для тех, кто готов к долгосрочным инвестициям своего времени и внимания, ибо результат ваших усилий – возможность по-настоящему быть хозяином своей судьбы.
Изучение системы мы начнем с «нуля», но уверены, что даже уже практикующие специалисты найдут достаточно новой и полезной для себя информации.
Полный курс длится около 5 лет. Но вы можете:
- проходить его частями
- подключиться на любом из этапов
- УСКОРИТЬ процесс, если вы выделите для занятий 2-3 дня в неделю и будете посещать лекции нескольких групп
- самостоятельно пройти сокращенный курс школы по записям вебинаров
Андреев Сергей
Автор и преподаватель курса
«Наставник только направляет при входе во Врата, изучить и осуществить на деле может лишь сам человек». (Китайская мудрость)
Сергей Андреев – один из самых уважаемых и авторитетных специалистов в области китайской прогностики и чайной культуры в России.
- После окончания МАИ остался в научно-техническом подразделении, где участвовал в создании средств моделирования и разработки вычислительных устройств для летательных аппаратов и других систем специального применения.
- В 1996 году вместе с Брониславом Виногродским и соратниками участвовал в создании первого чайного клуба в стране, был и остается преподавателем чайной школы, популяризатором и исследователем чая. Взрастил несколько поколений чайных мастеров. Регулярно принимает участие в работе судейской коллегии Национального чемпионата по приготовлению чая «Tea Master Cup Russia».
- В 1999 году в рамках программы обучения в Чайном клубе «Эрмитаж» впервые познакомился с системой Ци Мэнь Дунь ЦЗЯ и с тех пор занимается её изучением под руководством Бронислава Виногродского.
- С 2003 года начал преподавать в школе Ци Мэнь «Чудесные врата», программу которой постоянно совершенствует и дополняет. Многие нынешние преподаватели и специалисты Ци Мэнь России учились и учатся в нашей школе, используя наши переводы и наработки в своих курсах.
- В 2006 году Бронислав Виногродский и Сергей Андреев выпустили первую книгу по системе Ци Мэнь на русском языке: «Чудесные Врата. Ци Мэнь Дунь ЦЗЯ».
- В 2016 году вышел перевод древнего текста «Песнь старца-рыболова над туманной рекой», являющегося «каноном» для изучающих Ци Мэнь на протяжении уже нескольких тысячелетий.
- И сейчас продолжается работа над переводами и исследование современных и древних текстов известных мастеров Ци Мэнь — Чжу Гэ Ляна, Чжан Ляна, Лю Бо Вэня, Чжан Чжи Чуня, Ду Синь Хуя, Ши Цзянь Го, Ван Да Ю и др.
- Сергей много раз был в Китае, где посещал места зарождения и развития многих даосских практик, жил в одном из старейших даосских монастырей.
Описание курса
Мы перевели, переработали и структурировали колоссальный объем собранных за последние 25 лет материалов из древнекитайских и современных текстов известнейших мастеров Ци Мэнь. Но главная и самая продолжительная часть курса посвящена практике. Вместе с преподавателем вы разберете более 250 примеров из различных сфер жизни человека
Модуль 1
Модуль 1
«Мир, как его видят китайцы. Построение Модели»
- разберем, что такое расклад и для чего мы его строим
- изучим базовые принципы китайской Модели мира: Пять движений/У Син, 8 знаков Гуа, два инструмента — инь-ян
- разберем, откуда появились образы и описания базовых понятий китайской Модели мира
- изучим устройство китайского тысячелетнего календаря, научимся рассчитывать вставные сезоны
- изучим элементы расклада
- освоим алгоритм построения расклада
Модуль 2
Модуль 2
«Свойства элементов расклада»
- разберем образы, связанные с каждым из элементов расклада
- научимся самостоятельно извлекать образы и смыслы из знаков расклада
- изучим свойства и фазовые характеристики элементов расклада
Модуль 3
Модуль 3
«Приёмы анализа расклада. Определение сроков прогнозов»
- подробно изучим методологию системного проведения анализа расклада для получения максимально точного описания ситуации и вынесения суждений
- научимся определять числа по раскладу (количественные характеристики – меры веса, расстояния и т. д.)
- освоим технику определения сроков и дат
Модуль 4
Модуль 4
«Практика анализа»
В основу модуля мы положили разбор более 250 примеров из практики известных китайских мастеров и самых интересных примеров из нашей практики, которые демонстрируют все возможные приёмы и нюансы анализа ситуаций, способы вынесения оценок и последствия выбора той или иной стратегии поведения.
МОДУЛЬ 1
Мир, каким его видят китайцы. Построение Модели.
Вводное занятие. Зачем человеку Ци Мэнь?
Урок 1. История возникновения Ци Мэнь. Классификация школ. Модель мира «Небо-Земля»
Урок 2. Понятие Инь-Ян. Понятие Ба Гуа/Восемь движений
Урок 3. Модель пространства
Урок 4. Модель Времени. Совмещение моделей Пространства и Времени
Урок 5. Расклад: элементы и алгоритм построения
Урок 6. Строим расклад от А до Я
- Узнаем, что такое Ци Мэнь, какие задачи решает, особенности нашей школы и чего точно не будет в курсе.
Урок 1. История возникновения Ци Мэнь. Классификация школ. Модель мира «Небо-Земля»
- Познакомимся с историей возникновения Ци Мэнь, легендарными основателями и «укротителями» системы.
- Узнаем про существующие направления Ци Мэнь и где МЫ в этом разнообразии.
- Начнем изучение Модели мира, лежащую в основе системы, и попытаемся её осмыслить.
Урок 2. Понятие Инь-Ян. Понятие Ба Гуа/Восемь движений
- Продолжаем осмысление Модели мира.
- Что такое Инь-Ян? Учимся разбирать характеристики объектов по принципу Инь-Ян.
- Четыре образа.
- Восемь знаков/Ба Гуа. Какие образы и смыслы несут в себе триграммы. Рассмотрим методологию поиска смыслов.
Урок 3. Модель пространства
- Изучим схемы Хэ Ту и Ло Шу: история появления, взаимосвязь и анализ содержания.
- Разберем схему У Син/Пять движений: история и методология возникновения образов.
- Схемы Прежнего и Позднего Неба.
- Изучим понятие иньской и янской пробежки.
- Соотнесем девять домов с Ба Гуа и У Син. Определим числовые характеристики домов.
Урок 4. Модель Времени. Совмещение моделей Пространства и Времени
- Узнаем, как описывается время в китайской модели мира.
- Что такое 10 Небесных стволов и 12 Земных ветвей: названия, распределение по У Син/Пяти движениям.
- Цикл ЦЗЯ ЦЗЫ и Пустота по декаде. Изучим распределение последовательности ЦЗЯ ЦЗЫ по 9 домам.
- Иерархия стволов в Ци Мэнь. Понятие номера расклада.
- Устройство китайского календаря и расчет вставного сезона.
Урок 5. Расклад: элементы и алгоритм построения
- Масштабы событий и объектов в Ци Мэнь.
- Девять Звёзд/Цзю Тянь Син, Восемь Врат/Ба Мэнь, Восемь Духов/Ба Шэнь
- Изучим пошаговый алгоритм построения расклада.
Урок 6. Строим расклад от А до Я
- Разберем построение расклада на примерах.
- Вопросы-ответы по материалу 1го модуля.
МОДУЛЬ 2
Изучаем образы, свойства и фазовые характеристики элементов расклада.
Урок 1. Как правильно начинать работу с раскладом
Урок 2. Как в наборе символов увидеть образ ситуации? Источник смыслов и свойств. Знаки ЦЯНЬ, КУНЬ и КАНЬ
Урок 3. Источник смыслов и свойств. Знаки ЛИ и ГЭНЬ
Урок 4. Источник смыслов и свойств. Знаки ЧЖЭНЬ, СЮНЬ и ДУЙ.
Урок 5. Движение энергии по 8 домам. Иерархия стволов в Ци Мэнь
Урок 6. Образы и свойства Небесных стволов. Стволы ЦЗЯ, И, БИН и ДИН
Урок 7. Образы и свойства Небесных стволов. Стволы У и ЦЗИ, ГЭН и СИНЬ
Урок 8. Образы и свойства Небесных стволов. Стволы ЖЭНЬ и ГУЙ.
Урок 9. Образы и свойства Земных ветвей
Урок 10. Фазы Небесных стволов. Образы и свойства Звезд
Урок 11. Образы и свойства Врат
Урок 12. Восемь духов в раскладе. Общие действующие духи.
- Секреты визуального оформления расклада. Как правильно выбрать время для составления расклада? Часто используемые «действующие духи». Источник смыслов и свойств.
Урок 2. Как в наборе символов увидеть образ ситуации? Источник смыслов и свойств. Знаки ЦЯНЬ, КУНЬ и КАНЬ
- Узнаем, как из модели «Небо-Земля» возникают смыслы, свойства и образы. Учимся видеть и извлекать образы предметов и процессов из знаков Ба Гуа.
- Учимся считывать образы и свойства объектов/процессов, соответствующие знакам ЦЯНЬ, КУНЬ и КАНЬ.
Урок 3. Источник смыслов и свойств. Знаки ЛИ и ГЭНЬ
- Учимся считывать образы и свойства объектов/процессов, соответствующие знакам ЛИ и ГЭНЬ.
Урок 4. Источник смыслов и свойств. Знаки ЧЖЭНЬ, СЮНЬ и ДУЙ.
- Учимся извлекать образы и свойства объектов/процессов, соответствующие знакам ЧЖЭНЬ, СЮНЬ и ДУЙ.
- Практика: выразим абстрактные понятия Вера, Надежда, Любовь через знаки Гуа.
Урок 5. Движение энергии по 8 домам. Иерархия стволов в Ци Мэнь
- Рассмотрим понятие энергии с точки зрения китайского мировоззрения. Движение энергии по Домам.
- Разберем пять фаз движения энергии по Домам: почему так названы, характеристики состояний. Соответствие Домов и Пяти движений.
- Подробно изучим соответствие Домов и времен года, распределение энергии по фазам.
- Отношения Домов: виды отношений и как они отображаются в анализе ситуации.
- Иерархия Небесных стволов. Ствол ЦЗЯ, Три Непарных, Шесть Инструментов: что это такое и какие образы несут.
Урок 6. Образы и свойства Небесных стволов. Стволы ЦЗЯ, И, БИН и ДИН
- Продолжаем разбор Небесных стволов и соответствующих им образов. Образы Шести Инструментов.
- Изучим образы и свойства стволов ЦЗЯ и И, соответствующие движению Дерева.
- Изучим образы и свойства стволов БИН и ДИН, соответствующие движению Огня.
Урок 7. Образы и свойства Небесных стволов. Стволы У и ЦЗИ, ГЭН и СИНЬ
- Изучим образы и свойства стволов У и ЦЗИ, соответствующие движению Почвы.
- Изучим образы и свойства стволов ГЭН и СИНЬ, соответствующие движению Металла.
Урок 8. Образы и свойства Небесных стволов. Стволы ЖЭНЬ и ГУЙ.
- Изучим образы и свойства стволов ЖЭНЬ и ГУЙ, соответствующие движению Воды.
- Фазы энергии в стволах. Взаимодействие Небесных стволов.
Урок 9. Образы и свойства Земных ветвей
- Вместе разберем, какие образы несут двенадцать Земных ветвей.
- Изучим взаимодействие Земных ветвей. Соединения Воды, Дерева, Огня и Металла. Пробой, наказание и вред ветвей. Логика возникновения данных отношений и какова их роль при анализе расклада.
Урок 10. Фазы Небесных стволов. Образы и свойства Звезд
- Разберем понятие «фаза ствола» и его значение в анализе расклада. Смысловое наполнение каждой из фаз.
- Изучим логику распределения фаз Небесных стволов по Домам (стволы в ветвях).
- Образы и свойства девяти Звезд. Счастье и несчастье. Фазы Звезд по Домам и по времени. На что указывают Звезды в анализе.
Урок 11. Образы и свойства Врат
- Разберем образы и качественные характеристики следующего элемента расклада – Врат. На что указывают Врата в анализе. Фазы Врат по Домам. Счастье/ несчастье при взаимодействии Врат и Домов.
Урок 12. Восемь духов в раскладе. Общие действующие духи.
- Изучим образы и характеристики восьми Духов расклада. Роль Духов в анализе.
- Разберем понятие «общие» и «специальные» действующие духи». Рассмотрим принцип выбора действующих духов. Изучим «общие» действующие духи, участвующие при анализе любой из тем.
- Разберем следующие понятия: Пустота по декаде, внутреннее и внешнее кольца, Звезда Лошади/И Ма. Что это такое и какую роль они играют при анализе расклада.
- Иерархические структуры и их значение при выборе действующего духа.
МОДУЛЬ 3
Приёмы анализа расклада. Определение сроков прогнозов
Урок 1. Принцип проведения анализа ситуации
Урок 2. Горизонтальный анализ. Полная энергия Домов.
Продолжаем разбор последовательности вынесения суждений при анализе.
Урок 3. Понятия «гость» и «хозяин»
Урок 4. Трактуем образы сочетаний стволов на Небесном и Земном кольцах с позиции «гость-хозяин».
Урок 5. Трактуем образы сочетаний стволов на Небесном и Земном кольцах с позиции «гость-хозяин»
Продолжаем рассмотрение образов сочетаний стволов на Небесном и Земном кольцах.
Урок 6. Трактуем образы сочетаний стволов на Небесном и Земном кольцах с позиции «гость-хозяин»
Продолжаем рассмотрение образов сочетаний стволов на Небесном и Земном кольцах.
Урок 7. Описание сочетаний Врат с элементами расклада. Врата Кай Мэнь/Открытия и Сю Мэнь/Отдыха
Урок 8. Описание сочетаний Врат с элементами расклада. Врата Шэн Мэнь/Рождения и Шан Мэнь/Разрушения
Урок 9. Описание сочетаний Врат с элементами расклада. Врата Ду Мэнь/Непроходимости и Цзин Мэнь/Великолепия
Урок 10. Описание сочетаний Врат с элементами расклада. Врата Сы Мэнь/Смерти и Цзин Мэнь/Тревоги
Урок 11. Определение сроков
На примерах подробно разберем все подходы в определении сроков в Ци Мэнь:
Урок 12. Примеры анализа. Использование фазы стволов. Применимость Звезды, в зависимости от фазы
В этой части мы на примерах посмотрим, для чего же так долго изучались свойства и характеристики элементов расклада. Разберем, какие выводы можно сделать на основании применения этих знаний.
Урок 13. Примеры анализа. Фазы Врат в анализе ситуации. Принятие решения с позиции «гость-хозяин». Влияние на ситуацию Звезды Лошади
Урок 14. Примеры анализа. Смотрим в прошлое. Свершение события. Определение чисел на основе Домов
- Разберем порядок вынесения суждений при анализе расклада.
- Особые состояния (время пяти несоответствий, скрытый и обратный отклик): что это такое и на что указывают при анализе.
- Вертикальный анализ в Доме: что это такое и как его проводить. Рассмотрим на примерах.
Урок 2. Горизонтальный анализ. Полная энергия Домов.
Продолжаем разбор последовательности вынесения суждений при анализе.
- Горизонтальный анализ: что это такое и как его проводить. Рассмотрим на примерах.
- На примерах изучим, как рассчитать энергию каждого Дома.
Урок 3. Понятия «гость» и «хозяин»
- Разберем понятие «гость-хозяин»: истоки возникновения образа, кто в ситуации представляет собой «гостя», а кто «хозяина». Какую роль данные понятия играют при анализе ситуации и в построении стратегии поведения.
- Рассмотрим несколько примеров, которые иллюстрируют способ принятия решения на основании принципа «гость-хозяин».
Урок 4. Трактуем образы сочетаний стволов на Небесном и Земном кольцах с позиции «гость-хозяин».
- Разберем, как расшифровать образ, который несет в себе сочетание стволов, выпадающих в раскладе на Небесное и Земное кольца.
- Изучим свойства и образы сочетаний стволов (И-У, И-ЦЗИ, И-ГЭН, И-СИНЬ, И-ЖЭНЬ, ЖЭНЬ-У, ЖЭНЬ-ГЭН, ЖЭНЬ-СИНЬ): откуда появилось название, логика возникновения описания сочетания, на что указывает при анализе.
Урок 5. Трактуем образы сочетаний стволов на Небесном и Земном кольцах с позиции «гость-хозяин»
Продолжаем рассмотрение образов сочетаний стволов на Небесном и Земном кольцах.
- Сочетания ЖЭНЬ-ГУЙ, ГЭН-ГУЙ, ГУЙ-ГЭН, ГЭН-БИН, БИН-ГЭН, ГУЙ-ГУЙ, У-БИН: название, логика возникновения описания, на что указывает при анализе.
Урок 6. Трактуем образы сочетаний стволов на Небесном и Земном кольцах с позиции «гость-хозяин»
Продолжаем рассмотрение образов сочетаний стволов на Небесном и Земном кольцах.
- Сочетания У-ГЭН, БИН-СИНЬ, ГУЙ-БИН, БИН-БИН, ГЭН-У, ДИН-ЖЭНЬ, ДИН-У, СИНЬ-ДИН, ЦЗИ-У, БИН-ДИН, ДИН-БИН: название, логика возникновения описания, на что указывает при анализе.
Урок 7. Описание сочетаний Врат с элементами расклада. Врата Кай Мэнь/Открытия и Сю Мэнь/Отдыха
- Рассмотрим образы и характеристики, которые возникают в сочетаниях Врат, попавших в Дом при построении расклада, с Вратами домашнего расположения. И сочетания Врат со стволами, выпавших в один с ними Дом.
- Разберем сочетания Врат Кай Мэнь/Открытия с Вратами домашнего расположения и стволами на Небесном и Земном кольцах: логика возникновения описания, на что указывает в анализе.
- Изучим сочетания Врат Сю Мэнь/Отдыха с Вратами домашнего расположения и стволами на Небесном и Земном кольцах: логика возникновения описания, на что указывает в анализе.
Урок 8. Описание сочетаний Врат с элементами расклада. Врата Шэн Мэнь/Рождения и Шан Мэнь/Разрушения
- Разберем сочетания Врат Шэн Мэнь/Рождения с Вратами домашнего расположения и стволами на Небесном и Земном кольцах: логика возникновения описания, на что указывает в анализе.
- Изучим сочетания Врат Шан Мэнь/Разрушения с Вратами домашнего расположения и стволами на Небесном и Земном кольцах: логика возникновения описания, на что указывает в анализе.
Урок 9. Описание сочетаний Врат с элементами расклада. Врата Ду Мэнь/Непроходимости и Цзин Мэнь/Великолепия
- Разберем сочетания Врат Ду Мэнь/Непроходимости с Вратами домашнего расположения и стволами на Небесном и Земном кольцах: логика возникновения описания, на что указывает в анализе.
- Изучим сочетания Врат Цзин Мэнь/Великолепия с Вратами домашнего расположения и стволами на Небесном и Земном кольцах: логика возникновения описания, на что указывает в анализе.
Урок 10. Описание сочетаний Врат с элементами расклада. Врата Сы Мэнь/Смерти и Цзин Мэнь/Тревоги
- Разберем сочетания Врат Сы Мэнь/Смерти с Вратами домашнего расположения и стволами на Небесном и Земном кольцах: логика возникновения описания, на что указывает в анализе.
- Изучим сочетания Врат Цзин Мэнь/Тревоги с Вратами домашнего расположения и стволами на Небесном и Земном кольцах: логика возникновения описания, на что указывает в анализе.
Урок 11. Определение сроков
На примерах подробно разберем все подходы в определении сроков в Ци Мэнь:
- Определение сроков при поражении или неудаче.
- Определение сроков при успехе в делах.
Урок 12. Примеры анализа. Использование фазы стволов. Применимость Звезды, в зависимости от фазы
В этой части мы на примерах посмотрим, для чего же так долго изучались свойства и характеристики элементов расклада. Разберем, какие выводы можно сделать на основании применения этих знаний.
- Подробно изучим, на что указывает фаза ствола при анализе ситуации. Исследуем, почему в одной ситуации одна и та же фаза ствола указывает на счастье, а в другой – на несчастье. Соединение стволов – плюсы и минусы.
- На примерах разберем ситуации применимости или неприменимости Звезды, в зависимости от её фазы. Как это влияет на развитие события.
Урок 13. Примеры анализа. Фазы Врат в анализе ситуации. Принятие решения с позиции «гость-хозяин». Влияние на ситуацию Звезды Лошади
- На примерах разберем, как фазы Врат влияют на вынесение суждений о ситуации и её развитии во времени.
- Рассмотрим примеры по принятию решений о выборе стратегии поведения на основании отношений «гость-хозяин».
- Звезда Лошади (Ямская Лошадь) – это образ значимых изменений. Посмотрим, как это работает: в каких случаях на Лошадь можно надеяться, в каких – нет.
Урок 14. Примеры анализа. Смотрим в прошлое. Свершение события. Определение чисел на основе Домов
- На примере разберем, как заглянуть в прошлое.
- Рассмотрим пример по выбору благоприятной даты для совершения действия и ещё несколько примеров, демонстрирующих влияние различных параметров (фаз элементов, выход из Пустоты и пробой Пустоты) на развитие события.
- На примерах подробно изучим подходы для определения чисел по раскладу: цены, баллы на экзамене, расстояние и другие количественные характеристики.
МОДУЛЬ 4
Практика анализа 255 занятий
1 . «Здоровье» — 17 занятий.
Изучим методологию выбора действующих духов и анализа раскладов по вопросам здоровья человека: постановка диагноза, течение болезни, перспективы выздоровления, эффективность назначенного лечения и необходимость проведения операций, компетентность докторов.
2. «Любовь и брак» — 16 занятий.
Изучим методологию поиска действующих духов и прочтения расклада по возникшим ситуациям в семье. Тема поможет ответить на вопросы: каковы перспективы развития отношений в конкретной ситуации, состоится или не состоится брак и в чем причина, будет ли он счастливым. Разбор конфликтных ситуаций в семье и поиск вариантов выхода из неё, измены, с кем останутся дети при разводе.
3. «Деловая активность» (коммерческая деятельность) — 34 занятия.
Разберем большое количество примеров, связанных с ведением бизнеса: открытие нового дела, перспективы развития, его успешность или провал, поиск проблем бизнеса, аренда или продажа/покупка помещений, выбор деловых партнеров, конкурентная борьба, проведение сделок, колебание курса валют.
4. «Работа и продвижение по службе» — 11 занятий.
Изучим методологию выбора действующих духов и разберем примеры, связанные с поиском и устройством на работу, перспективами карьерного роста, отношений с коллегами и начальством, благоприятностью или вредом, которую оказывает или будет оказывать занимаемая должность на физическое и душевное состояние человека.
5. «Экзамены и аттестации» — 7 занятий.
Разберем 10 примеров по оценке перспектив при сдаче экзаменов и аттестаций, поступления в ВУЗ, получения лицензий и прохождения собеседований, например, на получение визы. Также затронем тему выбора направления для дальнейшего профессионального обучения.
6. «Потеря предметов и денег» — 10 занятий.
Здесь мы рассматриваем примеры, связанные с пропажей вещей и их поиском. Тема поможет ответить на вопросы: вещь украдена или просто потерялась, можно ли её вернуть, как и когда.
7. «Погода и катаклизмы» — 5 занятия.
Данная тема будет весьма полезна для отправляющихся в путешествие, либо для тех, чья деятельность напрямую зависит от метеоусловий (например, проведение мероприятий на открытом воздухе, сельскохозяйственные работы и т.д.).
8. «Путешествия и перемещения» — 11 занятий.
Эта тема поможет ответить вам на вопросы, как сложится планируемое путешествие или переезд, какое направление более благоприятно для вас, какие сложности могут вас ожидать в дороге.
9. «Тяжбы и судебные разбирательства» — 10 занятий.
Разберем примеры по вопросам обращения в суд: стоит или нет обращаться в суд для решения конфликтной ситуации, какова перспектива выиграть дело, на какой срок может затянуться судебное разбирательство, удачное время для обращения в суд, масштаб судебных издержек.
10. «Преступление и их расследование» — 10 занятий.
Данная тема посвящена рассмотрению административных и уголовных правонарушений: будет ли найден и наказан преступник, какой срок ему грозит, виновен ли человек, на которого упало подозрение и т.д.
11. «Поиск пропавших людей» — 18 занятий.
Разберем, как определить жив или нет пропавший человек, в каком направлении необходимо вести поиски, каковы перспективы его возвращения, сроки получения информации о пропавшем или время его возвращения. Возможная причина его исчезновения или гибели.
12. «Фэншуй и окружающая среда» — 24 занятий.
Научимся определять наличие недостатков в жилище/офисе, благоприятность или пагубность влияния вашего дома или участка на самочувствие и судьбу проживающих в нем, а также локализовать проблемный участок. Поэтому тема будет интересна не только людям, активно занимающимся фэншуй и желающим повысить эффективность своих расчетов, но и любому человеку, заботящемуся о гармоничности своего пространства.
13. «Войны и конфликты» — 10 занятий.
Разберем, как оценить вероятность начала военного столкновения, перспективы противоборствующих сторон и масштаб урона.
14. «Комплексный прогноз на ближайшее время» — 20 занятий.
Данная тема даёт возможность рассмотреть перспективу на ближайшие пять лет по различным направлениям жизнедеятельности человека. Крайне необходим для своевременной профилактики проблем, связанных со здоровьем, работой, семьей и т.д.
15. «Судьба» — 9 занятия.
В данной теме разбирается методология анализа расклада, построенного по знакам рождения человека, и помогает рассмотреть основные вехи человеческой жизни, его удачи и неудачи, состояние здоровья, сложные и опасные периоды, требующие повышенного внимания и осторожности и т.д.
16. «36 Стратагем с точки зрения Ци Мэнь»— 43 занятия.
На примерах разберем нюансы и необходимые условия для выбора той или иной стратагемы в рассматриваемой ситуации.
Изучим методологию выбора действующих духов и анализа раскладов по вопросам здоровья человека: постановка диагноза, течение болезни, перспективы выздоровления, эффективность назначенного лечения и необходимость проведения операций, компетентность докторов.
2. «Любовь и брак» — 16 занятий.
Изучим методологию поиска действующих духов и прочтения расклада по возникшим ситуациям в семье. Тема поможет ответить на вопросы: каковы перспективы развития отношений в конкретной ситуации, состоится или не состоится брак и в чем причина, будет ли он счастливым. Разбор конфликтных ситуаций в семье и поиск вариантов выхода из неё, измены, с кем останутся дети при разводе.
3. «Деловая активность» (коммерческая деятельность) — 34 занятия.
Разберем большое количество примеров, связанных с ведением бизнеса: открытие нового дела, перспективы развития, его успешность или провал, поиск проблем бизнеса, аренда или продажа/покупка помещений, выбор деловых партнеров, конкурентная борьба, проведение сделок, колебание курса валют.
4. «Работа и продвижение по службе» — 11 занятий.
Изучим методологию выбора действующих духов и разберем примеры, связанные с поиском и устройством на работу, перспективами карьерного роста, отношений с коллегами и начальством, благоприятностью или вредом, которую оказывает или будет оказывать занимаемая должность на физическое и душевное состояние человека.
5. «Экзамены и аттестации» — 7 занятий.
Разберем 10 примеров по оценке перспектив при сдаче экзаменов и аттестаций, поступления в ВУЗ, получения лицензий и прохождения собеседований, например, на получение визы. Также затронем тему выбора направления для дальнейшего профессионального обучения.
6. «Потеря предметов и денег» — 10 занятий.
Здесь мы рассматриваем примеры, связанные с пропажей вещей и их поиском. Тема поможет ответить на вопросы: вещь украдена или просто потерялась, можно ли её вернуть, как и когда.
7. «Погода и катаклизмы» — 5 занятия.
Данная тема будет весьма полезна для отправляющихся в путешествие, либо для тех, чья деятельность напрямую зависит от метеоусловий (например, проведение мероприятий на открытом воздухе, сельскохозяйственные работы и т.д.).
8. «Путешествия и перемещения» — 11 занятий.
Эта тема поможет ответить вам на вопросы, как сложится планируемое путешествие или переезд, какое направление более благоприятно для вас, какие сложности могут вас ожидать в дороге.
9. «Тяжбы и судебные разбирательства» — 10 занятий.
Разберем примеры по вопросам обращения в суд: стоит или нет обращаться в суд для решения конфликтной ситуации, какова перспектива выиграть дело, на какой срок может затянуться судебное разбирательство, удачное время для обращения в суд, масштаб судебных издержек.
10. «Преступление и их расследование» — 10 занятий.
Данная тема посвящена рассмотрению административных и уголовных правонарушений: будет ли найден и наказан преступник, какой срок ему грозит, виновен ли человек, на которого упало подозрение и т.д.
11. «Поиск пропавших людей» — 18 занятий.
Разберем, как определить жив или нет пропавший человек, в каком направлении необходимо вести поиски, каковы перспективы его возвращения, сроки получения информации о пропавшем или время его возвращения. Возможная причина его исчезновения или гибели.
12. «Фэншуй и окружающая среда» — 24 занятий.
Научимся определять наличие недостатков в жилище/офисе, благоприятность или пагубность влияния вашего дома или участка на самочувствие и судьбу проживающих в нем, а также локализовать проблемный участок. Поэтому тема будет интересна не только людям, активно занимающимся фэншуй и желающим повысить эффективность своих расчетов, но и любому человеку, заботящемуся о гармоничности своего пространства.
13. «Войны и конфликты» — 10 занятий.
Разберем, как оценить вероятность начала военного столкновения, перспективы противоборствующих сторон и масштаб урона.
14. «Комплексный прогноз на ближайшее время» — 20 занятий.
Данная тема даёт возможность рассмотреть перспективу на ближайшие пять лет по различным направлениям жизнедеятельности человека. Крайне необходим для своевременной профилактики проблем, связанных со здоровьем, работой, семьей и т.д.
15. «Судьба» — 9 занятия.
В данной теме разбирается методология анализа расклада, построенного по знакам рождения человека, и помогает рассмотреть основные вехи человеческой жизни, его удачи и неудачи, состояние здоровья, сложные и опасные периоды, требующие повышенного внимания и осторожности и т.д.
16. «36 Стратагем с точки зрения Ци Мэнь»— 43 занятия.
На примерах разберем нюансы и необходимые условия для выбора той или иной стратагемы в рассматриваемой ситуации.
Количество лекций может меняться!
Как мы учим
Круглосуточная поддержка
куратора и технического администратора.
куратора и технического администратора.
Бесплатные
индивидуальные консультации у преподавателя по каждой теме.
индивидуальные консультации у преподавателя по каждой теме.
Проводим «живые» встречи
с преподавателем в Москве за чашкой хорошего китайского чая.
с преподавателем в Москве за чашкой хорошего китайского чая.
Мы не рассказываем, как проводить анализ,
студенты сами анализируют расклады, а преподаватель направляет, подсказывает, иногда запутывает, дабы научить ученика отстаивать свою позицию.
студенты сами анализируют расклады, а преподаватель направляет, подсказывает, иногда запутывает, дабы научить ученика отстаивать свою позицию.
Мы работаем по принципу: «Знания получаются в действии и проявляются в действии».
Поэтому студенты под руководством преподавателя буквально выстраивают систему с нуля, обучаясь видеть, размышлять и делать выводы, подражая мастерам древности.
Поэтому студенты под руководством преподавателя буквально выстраивают систему с нуля, обучаясь видеть, размышлять и делать выводы, подражая мастерам древности.
Мы не просто даём справочную информацию,
но прежде всего учим самостоятельно извлекать смыслы, образы и числа из знаков расклада.
но прежде всего учим самостоятельно извлекать смыслы, образы и числа из знаков расклада.
В школьном чате разбираем вопросы студентов
и проводим анализ их ситуаций.
и проводим анализ их ситуаций.
Учим системному подходу в анализе расклада,
что даёт возможность описать ситуацию максимально полно, сделать точный прогноз и выстроить стратегию дальнейшего поведения.
что даёт возможность описать ситуацию максимально полно, сделать точный прогноз и выстроить стратегию дальнейшего поведения.
Никакой эзотерики,
только анализ и расчеты.
только анализ и расчеты.
хранится доступ к записям занятий
5 лет
Занятия проходят в онлайн-формате 1 раз в неделю в 19:00 по Мск. После встречи студенты получают запись и материалы.
1,5-2 часа
продолжительность вебинара
После прохождения полного курса школы ученикам выдается Сертификат
25 человек
максимальный размер группы
Гибко подходим к вопросам оплаты, рассматриваем возможность персональных скидок
Заявка на обучение
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
Новости
Отзывы учеников
Любимейшая школа Ци Мэнь Дун Цзя.
Я обучаюсь Ци Мэнь на настоящий момент 7-ой год, все знания, полученные за это время - ценность. Но занятия с Профессором обогатили мои знания невероятно.
Профессор на курсе передаёт знания с самых основ, после чего начинаешь понимать Ци Мэнь совершенно по-другому, не заучивая, а используя логику и образность.
Это отличительная, такая важная особенность, в школе Сергея Евгеньевича.
Профессор учит читать карту Ци Мэнь голограмматично, рассуждать, а не действовать шаблонно. В школе Профессора я получила понимание почему (!) каждый оператор обозначает то, что обозначает. И именно такие тонкости дают возможность смотреть на расклад шире, рассуждать свободнее.
И одновременно каждый урок мы методично составляем план анализа.
Такой подход в итоге формирует у ученика конкретное понимание этапов анализа и при этом направляет его мыслить шире, допускать изначально ряд вариантов в раскладе, которые проверяются, отсекаются или подтверждаются в ходе анализа.
Большое количество примеров по каждой теме помогает закрепить алгоритмы анализа и, с другой стороны, расширить насмотренность реализаций прогнозов Ци Мэнь в разных жизненных ситуациях.
Одновременно с этим, занятия в группе душевные, на удобной площадке, в удобном формате, приправленные мудростями Профессора и древними изречениями, которые уносишь с собой в копилку :)
Все это создаёт особую атмосферу.
Обучение большое и фундаментальное, поэтому надо быть готовым учиться, погружаться в знания. Я очень рада, что я учусь у Профессора. Ци Мэнь в его школе — это моя большая любовь. Потому что это обучение помогло мне больше понимать Ци Мэнь, хотя я осознаю, что он безграничен и познавать его можно всю жизнь, и то не хватит.
Со всем уважением и благодарностью желаю Сергею Евгеньевичу долгих лет здоровья и благополучия, таких и столько учеников, как он хочет. Много-много благодарностей!
Я обучаюсь Ци Мэнь на настоящий момент 7-ой год, все знания, полученные за это время - ценность. Но занятия с Профессором обогатили мои знания невероятно.
Профессор на курсе передаёт знания с самых основ, после чего начинаешь понимать Ци Мэнь совершенно по-другому, не заучивая, а используя логику и образность.
Это отличительная, такая важная особенность, в школе Сергея Евгеньевича.
Профессор учит читать карту Ци Мэнь голограмматично, рассуждать, а не действовать шаблонно. В школе Профессора я получила понимание почему (!) каждый оператор обозначает то, что обозначает. И именно такие тонкости дают возможность смотреть на расклад шире, рассуждать свободнее.
И одновременно каждый урок мы методично составляем план анализа.
Такой подход в итоге формирует у ученика конкретное понимание этапов анализа и при этом направляет его мыслить шире, допускать изначально ряд вариантов в раскладе, которые проверяются, отсекаются или подтверждаются в ходе анализа.
Большое количество примеров по каждой теме помогает закрепить алгоритмы анализа и, с другой стороны, расширить насмотренность реализаций прогнозов Ци Мэнь в разных жизненных ситуациях.
Одновременно с этим, занятия в группе душевные, на удобной площадке, в удобном формате, приправленные мудростями Профессора и древними изречениями, которые уносишь с собой в копилку :)
Все это создаёт особую атмосферу.
Обучение большое и фундаментальное, поэтому надо быть готовым учиться, погружаться в знания. Я очень рада, что я учусь у Профессора. Ци Мэнь в его школе — это моя большая любовь. Потому что это обучение помогло мне больше понимать Ци Мэнь, хотя я осознаю, что он безграничен и познавать его можно всю жизнь, и то не хватит.
Со всем уважением и благодарностью желаю Сергею Евгеньевичу долгих лет здоровья и благополучия, таких и столько учеников, как он хочет. Много-много благодарностей!
Ци Мэнь — это для меня практически мой стиль жизни. Я все ещё его изучаю, и буду изучать, вероятно, всю свою жизнь, но это так увлекательно!
Школа "Чудесные врата", с которой мы вместе уже четыре года, познакомила меня с Ци Мэнь в 2019 году. Выдержка, ясность ума, течение мысли, самодисциплина, способность видеть единство философии и логики, гибкость восприятия и образное мышление - инструменты, которые легли в основу моего обучения. Благодарю Профессора, Сергея Евгеньевича Андреева, за его терпение в наставлениях, богатство идей и озарений при каждом разборе единичной ситуации.
Желаю любимой школе долгие лета и благоденствия!
Школа "Чудесные врата", с которой мы вместе уже четыре года, познакомила меня с Ци Мэнь в 2019 году. Выдержка, ясность ума, течение мысли, самодисциплина, способность видеть единство философии и логики, гибкость восприятия и образное мышление - инструменты, которые легли в основу моего обучения. Благодарю Профессора, Сергея Евгеньевича Андреева, за его терпение в наставлениях, богатство идей и озарений при каждом разборе единичной ситуации.
Желаю любимой школе долгие лета и благоденствия!
Я хочу от всей души поблагодарить Сергея Евгеньевича за обучение. Мы очень отличаемся от всех других учеников из других школ своей фундаментальностью, глубиной и широтой видения этой науки. И это все благодаря Ему! Очень будет не хватать этих уроков, Его прекрасного юмора и вовлеченности. Сергей Евгеньевич для меня УЧИТЕЛЬ с большой буквы! Благодаря ему Цимень стал частью моей жизни. С помощью ЦМДЦ я заглядываю в прошлое, приоткрываю дверь в будущее, стелю соломку или выстраиваю стратегию на будущее. И это даёт возможность мне быть цельной, наполненной, гармоничной! Спасибо Вам за обучение! С уважением, Янина Филина.
Искусство (науку) Ци Мэнь Дунь Цзя невозможно выучить ни за три дня, ни за три недели!
Это глубокое осознание образов и рассуждений. Чтобы войти в «поток» Ци Мэнь, надо начинать с самых азов, постепенно наращивая знания, непрерывно практикуясь.
Моим Учителем в освоении этих удивительных знаний стал Андреев Сергей Евгеньевич. В его Школе Ци Мэнь Дунь Цзя шаг за шагом раскрываются секреты древнего искусства.
Для знаний такого уровня, приятным сюрпризом становится их стоимость. Постепенная оплата модулей не создает проблем для самого скромного семейного бюджета.
Подробнейшим образом, с множеством примеров разбирается каждая тема: здоровье, бизнес, работа, любовь, судьба. фен шуй, суды, поиск людей, предметов и многие другие. Профессор не просто дает шаблон, он учит увидеть главное! Показывает на примерах как в прогнозе выбрать правильное направление. Это не значит, что Вы будете учиться годами, не имея возможности сразу применять знания.
Я учусь у Сергея Евгеньевича с 2014 года. В первый же год обучения построила много интересных раскладов, но с огромной благодарностью выделяю тот, который дал возможность заглянуть в грустное будущее и позволил мне вовремя приехать к родителям.
Мой пожилой отец болел 9 лет, он мог «уйти» в любой момент, мне было страшно, что мама в это время будет одна и что меня не будет рядом с отцом в его последние дни. Расклад Ци Мэнь указал не только месяц грустных событий, но даже день и обстоятельства!
Имея знания, самое трудное это поймать волну времени, т.е. построить карту Ци Мэнь, именно в нужный момент. Но если это удалось, то такие расклады поражают своей точностью!
Благодарю, дорогой Учитель!
Это глубокое осознание образов и рассуждений. Чтобы войти в «поток» Ци Мэнь, надо начинать с самых азов, постепенно наращивая знания, непрерывно практикуясь.
Моим Учителем в освоении этих удивительных знаний стал Андреев Сергей Евгеньевич. В его Школе Ци Мэнь Дунь Цзя шаг за шагом раскрываются секреты древнего искусства.
Для знаний такого уровня, приятным сюрпризом становится их стоимость. Постепенная оплата модулей не создает проблем для самого скромного семейного бюджета.
Подробнейшим образом, с множеством примеров разбирается каждая тема: здоровье, бизнес, работа, любовь, судьба. фен шуй, суды, поиск людей, предметов и многие другие. Профессор не просто дает шаблон, он учит увидеть главное! Показывает на примерах как в прогнозе выбрать правильное направление. Это не значит, что Вы будете учиться годами, не имея возможности сразу применять знания.
Я учусь у Сергея Евгеньевича с 2014 года. В первый же год обучения построила много интересных раскладов, но с огромной благодарностью выделяю тот, который дал возможность заглянуть в грустное будущее и позволил мне вовремя приехать к родителям.
Мой пожилой отец болел 9 лет, он мог «уйти» в любой момент, мне было страшно, что мама в это время будет одна и что меня не будет рядом с отцом в его последние дни. Расклад Ци Мэнь указал не только месяц грустных событий, но даже день и обстоятельства!
Имея знания, самое трудное это поймать волну времени, т.е. построить карту Ци Мэнь, именно в нужный момент. Но если это удалось, то такие расклады поражают своей точностью!
Благодарю, дорогой Учитель!
Этот курс не для слабонервных!
«Если Вы читаете эти строки, то меня скорее всего нет…»: )))) А вот мы выжили!:)) И очень гордимся нашими дипломами (группа У7). Я пишу отзыв специально для тех, кто хочет по-настоящему глубоко и серьезно изучить искусство Ци Мень Дунь Цзя.
Сама я выбирала Мастера по рекомендации человека, который является отличным преподавателем и специалистом в другой области Ци Мень. Объём курса Сергея Евгеньевича сразил меня наповал. Сразу ясно, что тут надо будет задержаться надолго. Но все равно на одном из занятий я спросила Профессора: «Как долго мы будем учиться?» И получила ответ: «Мы все здесь с пожизненным сроком.»:)) И для многих это является основным барьером. Сейчас, когда практически уже наступил период Огня, всем хочется быстро, сразу, и чтобы все красиво-понятно-привлекательно. Поэтому честно предупреждаю - учиться невероятно трудно, потому что Профессор заставляет думать! Слайды с раскладами на уроках не цветные!!! Каждый ствол в раскладе произносится не только по имени, но еще и «по фамилии и по отчеству». И за каждое название фаз на «сленговом-простом-общепринятом» языке получишь от Профессора изысканный щелчок))) И кажется, что ты никогда не поймешь, как склеить все эти дворцы (и операторов в них) и сделать правильный вывод. Поэтому самый долгожданный момент при анализе – фраза (с виртуальным потиранием рук): «Давайте почитаем древние тексты».
Но закон о переходе количества в качество никто не отменял. И, поверьте, это рано или поздно произойдет)) Поэтому очень важно набраться терпения и идти шаг за шагом, неделя за неделей по темам курса. И еще один важный момент – не бояться практиковать. Причем за оплату (тогда память начинает работать в разы лучше!!).
Хочу отметить не только титанический труд Сергея Евгеньевича, его нескончаемое терпение и бездонный объём знаний, но и работу команды. Курс постоянно трансформируется и совершенствуется. Делаются опросы студентов, меняется методика преподавания и подача материалов, разрабатываются удобные методички, шпаргалки. Одним словом, тут есть все, чтобы самому стать отличным Мастером. И высшей наградой твоей оценки знаний в ответ на вопрос коллег по метафизическому цеху «У кого ты училась?» станет возглас: «О, нет!!!!, я так не смогу никогда»))) Этот курс точно не для всех. Поэтому очень рекомендую!!
«Если Вы читаете эти строки, то меня скорее всего нет…»: )))) А вот мы выжили!:)) И очень гордимся нашими дипломами (группа У7). Я пишу отзыв специально для тех, кто хочет по-настоящему глубоко и серьезно изучить искусство Ци Мень Дунь Цзя.
Сама я выбирала Мастера по рекомендации человека, который является отличным преподавателем и специалистом в другой области Ци Мень. Объём курса Сергея Евгеньевича сразил меня наповал. Сразу ясно, что тут надо будет задержаться надолго. Но все равно на одном из занятий я спросила Профессора: «Как долго мы будем учиться?» И получила ответ: «Мы все здесь с пожизненным сроком.»:)) И для многих это является основным барьером. Сейчас, когда практически уже наступил период Огня, всем хочется быстро, сразу, и чтобы все красиво-понятно-привлекательно. Поэтому честно предупреждаю - учиться невероятно трудно, потому что Профессор заставляет думать! Слайды с раскладами на уроках не цветные!!! Каждый ствол в раскладе произносится не только по имени, но еще и «по фамилии и по отчеству». И за каждое название фаз на «сленговом-простом-общепринятом» языке получишь от Профессора изысканный щелчок))) И кажется, что ты никогда не поймешь, как склеить все эти дворцы (и операторов в них) и сделать правильный вывод. Поэтому самый долгожданный момент при анализе – фраза (с виртуальным потиранием рук): «Давайте почитаем древние тексты».
Но закон о переходе количества в качество никто не отменял. И, поверьте, это рано или поздно произойдет)) Поэтому очень важно набраться терпения и идти шаг за шагом, неделя за неделей по темам курса. И еще один важный момент – не бояться практиковать. Причем за оплату (тогда память начинает работать в разы лучше!!).
Хочу отметить не только титанический труд Сергея Евгеньевича, его нескончаемое терпение и бездонный объём знаний, но и работу команды. Курс постоянно трансформируется и совершенствуется. Делаются опросы студентов, меняется методика преподавания и подача материалов, разрабатываются удобные методички, шпаргалки. Одним словом, тут есть все, чтобы самому стать отличным Мастером. И высшей наградой твоей оценки знаний в ответ на вопрос коллег по метафизическому цеху «У кого ты училась?» станет возглас: «О, нет!!!!, я так не смогу никогда»))) Этот курс точно не для всех. Поэтому очень рекомендую!!
Изучение Ци Мэнь Дунь Цзя для меня — это дорога длиною в жизнь.
Школа ЦМДЦ Сергея Андреева - для тех, кто хочет научиться "играть на скрипке, а не заколачивать ею гвозди".
Обучение не за несколько дней, а за годы, когда энергия древнего искусства медленно проникает в жизнь, полностью меняя мировоззрение человека, пропитывая его изнутри на самом тонком плане.
Занятия один раз в неделю позволяют постепенно прорабатывать информацию, спокойно запоминать и обдумывать детали, анализируя свои расклады на пройденную тему.
Я очень благодарна Сергею Евгеньевичу за его внимательное отношение к студентам, за стремление ответить на каждый вопрос, за тонкий юмор, за терпение :)
Желаю Школе ЦМДЦ успехов и дальнейшего развития, новых тем и новых студентов!
Школа ЦМДЦ Сергея Андреева - для тех, кто хочет научиться "играть на скрипке, а не заколачивать ею гвозди".
Обучение не за несколько дней, а за годы, когда энергия древнего искусства медленно проникает в жизнь, полностью меняя мировоззрение человека, пропитывая его изнутри на самом тонком плане.
Занятия один раз в неделю позволяют постепенно прорабатывать информацию, спокойно запоминать и обдумывать детали, анализируя свои расклады на пройденную тему.
Я очень благодарна Сергею Евгеньевичу за его внимательное отношение к студентам, за стремление ответить на каждый вопрос, за тонкий юмор, за терпение :)
Желаю Школе ЦМДЦ успехов и дальнейшего развития, новых тем и новых студентов!
Интерес к Ци Мень возник у меня после знакомства с Ба Цзы. Крайне удивила точность прогнозов. Учиться в школе Сергея Андреева было тем интереснее, чем дальше продвигались в изучении тем.
Конечно, всегда особую роль играет УЧИТЕЛЬ: личность мастера, его подход, отношение к ученикам, к великому наследию Мастеров, к самому искусству-науке... Его энергетика- всё это как магнит притягивает и держит, не давая ослабеть интересу к ЦМДЦ. Благодаря Профессору у каждого из нас теперь есть возможность в сложных жизненных ситуациях реально взглянуть на проблему, найти правильную стратегию, избавиться от сомнений при выборе. И главное - Учитель всегда придет на помощь, подскажет, объяснит, воодушевит.
Кстати, благодаря Ци Мень я была уверена, что справлюсь с онкологией - так и случилось))). И несколько раз я находила потерянные предметы дома, следуя указаниям раскладов!
Конечно, всегда особую роль играет УЧИТЕЛЬ: личность мастера, его подход, отношение к ученикам, к великому наследию Мастеров, к самому искусству-науке... Его энергетика- всё это как магнит притягивает и держит, не давая ослабеть интересу к ЦМДЦ. Благодаря Профессору у каждого из нас теперь есть возможность в сложных жизненных ситуациях реально взглянуть на проблему, найти правильную стратегию, избавиться от сомнений при выборе. И главное - Учитель всегда придет на помощь, подскажет, объяснит, воодушевит.
Кстати, благодаря Ци Мень я была уверена, что справлюсь с онкологией - так и случилось))). И несколько раз я находила потерянные предметы дома, следуя указаниям раскладов!
Для меня Ваша школа – это «рыба, пойманная гвоздем». Я очень долго пыталась найти мастеров, которые бы помогли разобраться в том, как устроен этот мир. Настолько глубокой и заставляющей крутится заржавевшие шестеренки мыслительной деятельности школы, я пока не встречала. На мой субъективный взгляд, это самый удачный формат обучения из тех с которыми я сталкивалась. Попробовав несколько школ, все время натыкаясь на огромный пласт информации, с которым непонятно как обращаться, создается иллюзия, что все знаешь об этом, и в то же время не хватает чего-то самого главного. Равнозначно тому как получая хорошее образование, а то и не одно, все равно остаешься глупцом. И только благодаря Вашей школе я получаю то самое необходимое чего не хватало, я учусь различать тонкие грани этого мира, учусь иным способам думания…И от изменений, происходящих во мне захватывает дух. Наконец-то я учусь так как должно!!!
Огромная благодарность Сергею, за его подход к обучению. Это очень честно и по-настоящему!
Огромная благодарность Сергею, за его подход к обучению. Это очень честно и по-настоящему!
Я хочу поблагодарить Сергея Андреева за курсы по Ци Мэнь Дунь Цзя – на занятиях я получаю большое удовольствие от познания технологий прогнозирования. Несколько месяцев искал подходящую, для меня, школу, чтобы шагать в пространствах китайской метафизики и нашел.
Школа Ци Мэнь Дунь Цзя – не просто школа, здесь каждое движение ума получит своё основание и отражение в матрицах Ци Мэнь, мысль потечет в нужном направлении и появится способность уловить тенденции изменений происходящего узора обстоятельств. Нас учат не только составлять сбывающиеся прогнозы, мы начинаемся лучше думать – то есть по-другому. Сергей, спасибо за то, что делитесь с нами своим необыкновенным и глубоким видением ЦМДЦ! Очень хочется научиться, так же ощущать, и чувствовать Ци Мэнь, как Вы.
Благодарю!
Школа Ци Мэнь Дунь Цзя – не просто школа, здесь каждое движение ума получит своё основание и отражение в матрицах Ци Мэнь, мысль потечет в нужном направлении и появится способность уловить тенденции изменений происходящего узора обстоятельств. Нас учат не только составлять сбывающиеся прогнозы, мы начинаемся лучше думать – то есть по-другому. Сергей, спасибо за то, что делитесь с нами своим необыкновенным и глубоким видением ЦМДЦ! Очень хочется научиться, так же ощущать, и чувствовать Ци Мэнь, как Вы.
Благодарю!
Для изучения китайского раздела Ци Мень Дунь Цзя рекомендую обучаться у Сергея Андреева. Масштабный и объемный курс.
Возможно, кто-то задаст вопрос, почему обучение длится не один год? Эта наука на самом деле требует продолжительного времени для ее более или менее полноценного понимания и понимания способа разбора ситуаций. В этой школе очень глубоко и подробно изучается теория, прежде чем перейти к практике. И большое количество практических разборов.
Я еще продолжаю обучение, но в своей жизни уже применяю знания, которые получила на данный момент. Возникали ситуации, когда надо было срочно решить: надо ли мне совершать эти действия или нет? И оракул Ци Мень приходил на помощь, предупреждал о проблемах или давал зеленый свет. Знакомые, друзья обращаются за помощью в разных жизненных вопросах. Это и по вопросам отношений (не только личным, но и с коллегами, начальством) или предстоящих перемен в работе. Поиск потерянных вещей - очень частый вопрос. Серьезные вопросы по здоровью тоже приходилось смотреть: порой в итоге не очень позитивные, но ты понимаешь, к чему надо быть готовым. Очень интересная тема, когда задавали вопрос о партнёрстве в бизнесе: ты видишь, что не так все просто и не стоит рисковать, объединяясь с этим партнером.
Мне нравится размеренный, основательный ход обучения.
Что для меня Ци Мэнь и школа Сергея Андреева:
Пошла по третьему кругу))
- расширение поля для действий, возможность послушать умные тексты и уважаемого Профессора.
- приобщение к опыту древних Мастеров, возможность понять их логику анализа ситуации.
- человеческое общение с единомышленниками.
- ·понимание ситуации и пространства: чего, собственно, оно сейчас хочет и как правильно вырулить😇
- ·постоянная подпитка - и энергетическая, и ментальная.
Пошла по третьему кругу))
Очень благодарна вашей школе, Сергею за обучение! Оракул - весьма сложная тема, требующая глубокого понимания и проникновения, что происходит всегда постепенно. На ваших уроках получается усваивать материал; подход вдумчивый, учит и настраивает всегда анализ проводить поступательно и тщательно. Мне очень хотелось бы поучиться очно, чтобы можно было анализировать вслух самой, а Мастер слушал и поправлял, если нужно.